大树与松鼠

松爷爷笑着从自己身上摘下一颗大松子递给小松鼠。他对肖松鼠"吃吧！孩子，”小松鼠被松鼠爷爷针状的叶子蛰了，小松鼠对松树爷爷说:“你的叶子为什么和别人的不一样？”松和肖松鼠 one 松鼠在寒冷的冬天出来找点吃的，在一片茫茫的白雪中，松树发现了一点绿色，向小绿色松鼠跑去。“哇！原来是一棵树！”松鼠尖叫。

大树和松鼠适合人数:10人以上。材料和地点:不适用:所有学生时间:510分钟。操作程序1。提前分组，三人为一组。两个人装扮成大树，面对面，伸出手围成一个圈；一个人玩松鼠站在圈子中间；培训师或其他未结对的学生担任临时工作人员。2.当驯兽师喊“猎人来了”、大树不动，玩“松鼠”的人必须离开原来的大树另选一个大树；培训师或临时人员临时打松鼠，插入大树。那些被留下的人应该表演节目。

4.训练员喊了一声“地震”，所有玩大树和松鼠的人都散开重新***。玩过大树的人也可以玩松鼠。共情法则:1。主持人要求每个区派一对选手上台(最好是一男一女)，助理提前准备好写有成语的白纸(如果有几对选手就准备几对)。

坐在地上起来(游戏)这是一个让大家明白合作重要性的游戏。玩法:首先要四人一组背靠背坐成一圈。(坐就是屁股贴地。正常情况下，一个坐在地上的人没有手是站不起来的。)四个人桥手然后请他们一起站起来。容易吗？那么尝试人多一点，比如六七个，应该不会太难。最后，试试十四五个人一起站起来，难度会更大。

其实这个游戏可以带出很多理论，比如大团体和小团体的受力方向的区别，如何合作才能成功等等。，非常适合水吹。巧扮女生:让其中一个同学扮成女生。其他同学帮忙提供道具，形象设计，步法训练等等。有一定的时间限制。分析:善于模仿，抓住重点去模仿。模仿成功人士也是一样，要抓住成功的关键因素去模仿。

1我是谁？2猜猜我是谁3 大树和松鼠 四人椅5名字接龙6雨滴变奏7团队节奏8找出共同兴趣9反叛运动10携手11不分七七二十一12群殴天下13分组方式14串名游戏15装扮成怪物16进化论17挑战号18猎人打兔子19万花筒20练习21面对面介绍22猜图23学生互相介绍I24学生互相介绍II25从蛋到人 26龙凤字练习27按摩28优缺点29龙、八支、30串名游戏31打钟32找对象32游戏细节:我是谁目标:提供一种新颖的相识方式。

2.告诉他们每人有15分钟的时间在教室周围找到一个能代表自己个性或表达自己身份的物体(包括教室内外，只要能拿到)并带到教室。3.让每个参与者展示他/她选择的内容，并解释其含义。我选择了一块石头，因为它坚硬、光滑、多彩、古老。

one 松鼠在寒冷的冬天出来寻找一些食物。在一片白雪中，松树发现了一点点绿色，带着一点点绿色跑了过去松鼠。“哇！原来是一棵树！”松鼠尖叫。“是的，我是一棵树，一棵松树。”老松树对可爱的小松鼠说。小松鼠说:“你好！松树爷爷，也许你和其他树有点不一样。你的叶子不会掉，你也不怕冷。”松爷爷笑着从自己身上摘下一颗大松子递给小松鼠。他对肖松鼠"吃吧！孩子。

小松鼠被爷爷针状的叶子蛰了。小松鼠对松树爷爷说:“你的叶子为什么和别人的不一样？”派恩爷爷对小松鼠"正是因为我的叶子薄，水分不易流失，所以在恶劣的环境下还能正常生活，不会落叶，保持常青，"小松鼠明确地点点头说再见松鼠爷爷高高兴兴的回家了。