十六大报告

十六大 报告指出十六大 报告贯穿报告整篇文章的主线是一个三个代表的理论是中国***十六大-0/ 报告的灵魂和贯穿报告整篇文章的主线是:三个代表理论。阐述十六大的重大意义和历史贡献，阐述十六大的主题、灵魂和精髓，教育引导党员、干部、师生深化对十六大作为党的国家事业发展里程碑的认识。

16 报告主题是高举***理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，努力开创中国特色社会主义新局面。全面建设小康社会的目标是:在优化结构、提高效益的基础上，到2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力显著增强。基本实现工业化，建立完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。

社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民生活更加富裕。社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质显著提高，形成了比较完备的现代国民教育体系、科技文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。

十六大报告新世纪新阶段现代化建设总体规划，提出了全面建设小康社会的奋斗目标，明确了主要任务。深入学习领会这一目标的科学内涵和本质要求，努力为全面建设小康社会、加快推进我国现代化做出贡献。十六大 报告指出全面建设小康社会是实现现代化建设第三步战略目标“必经的承上启下的发展阶段”。也就是说，这个阶段是客观的，不可逾越的。

但我们必须清醒地认识到，全面建成小康社会至少还需要20年。因为“现在实现的小康社会还是一个低水平的、不完整的、不平衡的小康”。所谓低水平，就是目前只达到了小康社会的最低水平。以人均GNP为例。根据世界银行1999年的标准，中等收入国家是指拥有756美元至3000美元的国家。按照这个标准，中国2000年的855美元只达到了中低收入国家的下限。

总结党80多年的历史经验，最根本的是党的建设必须按照党的政治路线进行，围绕党的中心任务，朝着党的建设总目标加强，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。党的建设必须按照党的政治路线来进行，就是要按照党的政治路线的要求不折不扣地加强党的建设，从党的建设的角度保证党的基本路线不动摇；党的建设围绕党的中心任务，即党的建设必须服从服务于经济建设，这是由社会主义初级阶段的主要矛盾决定的。

一是教育意义重大。阐述十六大的重大意义和历史贡献，阐述十六大的主题、灵魂和精髓，教育引导党员、干部、师生深化对十六大作为党的国家事业发展里程碑的认识。二是成就体验教育。阐明十三届四中全会以来十三年的基本经验，结合实践展示我市改革开放、现代化建设和教育发展取得的丰硕成果，明确坚持这些基本经验，是推动中国特色社会主义伟大事业取得胜利的必由之路。

明确十六大 报告提出的全面建设小康社会的目标和大力发展教育的要求，展望未来我市全面建设小康社会、加快发展教育的美好前景。教育将引导党员、干部和教职工坚定信心，奋发图强，为落实市委提出的“建设经济中心、打造港口新城、文化强市”而努力奋斗。

三个代表理论是CPC十六大-1/的灵魂，是贯穿全文的一条主线。十六大 报告的灵魂和贯穿报告整篇文章的主线是:三个代表理论。“三个代表”的主要内容是:中国***始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”的核心是党的先进性。“三个代表”是对马克思主义唯物主义的新贡献。

“三个代表”重要思想拓展信息的核心是:1 .代表中国先进生产力的发展要求，即党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断促进社会生产力的解放和发展的要求，特别是体现促进先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民的生活水平。